表6-19 1991—2016年普通中学专任教师各年龄段占比（%）
图6-24 1991—2016年普通中学专任教师35岁及以下人数占比的变化
图6-25 1991—2016年普通中学专任教师各年龄段人数的变化
从1991年开始，26～35岁的教师人数是最先快速增长的群体；从1997年开始，36～40岁的教师人数开始快速增长，2001年41～55岁的教师人数开始快速增长。由此可见，中学教师群体主要是在1990年开始发展起来的。从2001年开始，35岁及以下教师人数开始逐年下降。35岁及以下教师是中青年教师群体的重要补充力量，但是从变化趋势如此，中学教师群体的新生力量供给不足，长期来看，会导致普通中学教师队伍的老龄化趋势。
（三）普通小学教师年龄结构
从表6-20、图6-26、图6-27、图6-28中可以看出，1991—2003年，25岁及以下教师占比最高；2004年，26～30岁教师占比超过25岁及以下教师；2005—2010年，26～35岁教师成为小学教师中的主体部分；2010—2016年，31～40岁教师成为占比最高的教师群体。由此可见，1991—2016年，小学教师群体开始向中间年龄组迁移。